[[{"content_id":72732,"content_number":0,"portal_id":183,"lang_id":"fa","content_title":"سخنان دکتر کیانی معاون محترم نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه در روز نخست همایش","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"اهمیت خود ارزیابی، تعمق بر همسویی با برنامه ها و کیفی سازی به معنی واقعی\r\n\r\nدر&nbsp; چهارمین دوره بالندگی حرفه ای کارشناسان نظارت و ارزیابی و مدیران گروه های آموزشی دانشگاه فرهنگیان که از صبح پنج شنبه 21 بهمن در نوشهر آغاز بکار کرده است، دکتر کیانی معاون نظارت و ارزیابی و تضمین کیفیت کشور ضمن گرامیداشت یاد و نام شهیدان انقلاب و بنیانگذار فقید نظام مقدس جمهوری اسلامی خاطر نشان کرد: ایام دهه فجر ایام یاد آوری ایثار و فداکاری است، ایامی که باید در خود به عنوان عاشقان نظام و ایران اسلامی تدبری داشته باشیم و بنگریم که در هر پست و مقام در راستای اهداف مقدس شهدا&nbsp; و توسعه کشور بویژه تعلیم و تربیت کشور چه گام هایی برداشته ایم و اگر حرکتی نداشتیم به اصلاح و بهبود این روند بیاندیشیم.\r\n\r\n\r\n&nbsp;دکتر کیانی برگزاری این نشست سه روزه با هدف بالندگی حرفه ای کارشناسان را هم افزا و همسو کردن ظرفیت های ملی کشور و ارزیابی کل دانشگاه و معاونت با نگاه آسیب شناسانه و در جهت بهبود عملکرد عنوان کرد.\r\n\r\nوی با اشاره به افت نظام تربیت معلم پس از خیز بلند آن در دهه 60 به همت بزرگان تعلیم و تربیت کشور شهیدان رجایی و باهنر افزود: با افت و خیز مراکز تربیت معلم و بر مبنای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، مجموعه کشور به ضرورت تاسیس دانشگاه فرهنگیان &nbsp;به عنوان دانشگاهی ماموریت گرا برای تربیت معلمان با ساز و کار دانشگاهی بیش از پیش پی بردند.\r\n\r\nمعاون نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت با بیان اینکه ما هنوز ورودی ها، فرآیند متناسب و خروجی های لازم در شان نظام مقدس تعلیم تربیت ایران نداریم گفت: دانشگاهی برای تربیت معلمانی که از دل گفتمان تعلیم و تربیت بیرون آمد نیازمند تجهیزات، امکانات و اثر بخشی است.\r\n\r\n&nbsp;وی با تاکید بر دست یافتن به ساز و کارهای جهادی در دانشگاه فرهنگیان تصریح کرد: با عنایت به اینکه در 10 سال آینده بسیاری &nbsp;از معلمان بازنشسته خواهند شد و از نیروی انسانی مدارس به شدت کاسته می شود آیا باید برای آماده شدن ورودی ها و سازکار های کامل بخش فرایند با رویکرد ارائه خروجی اثر بخش منتظر ماند و کاری نکرد؟\r\n\r\nدکتر کیانی هدف از این نشست ها را تعمق و تفکر در خصوص همراه و همسو بودن با اهداف و برنامه های دانشگاه در معاونت نظارت و ارزیابی و به طور کلی دانشگاه فرهنگیان عنوان و اظهار کرد: در این نشست به دنبال آنیم تا با نگاهی آسیب شناسانه و به منظور بهبود در کل فرایند دانشگاه و معاونت نظارت و ارزیابی به خود ارزیابی بپردازیم و به این پرسش پاسخ دهیم که در فرایند تبدیلِ &quot;بودن به شدن&quot; در دانشگاه آیا در مسیر درست حرکت کرده ایم؟\r\n\r\nوی ضمن اشاره به فرمایشات مقام معظم رهبری، وزاری پیشین و کنونی وزارت آموزش و پرورش پیرامون اهمیت دانشگاه استراتژیک فرهنگیان و با تاکید بر ضرورت توجه مسئولان کشور به دانشگاه، برای آینده کشور، ابراز امیدواری کرد: حضور تعداد قابل قبولی از نمایندگان، کمکی در جهت هم افزا کردن و گفتمان برای به فعلیت درآوردن ظرفیت ممکن کشور و تحرک ظرفیت های قانون گذاری، اجرایی و مدیریتی در راستای ماموریت سنگین دانشگاه فرهنگیان در تربیت معلم باشد.\r\n\r\nمعاون نظارت و ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه با اشاره به حضور وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی در اولین هم اندیشی مدیران ارشد دولتی با مسئولان دانشگاه افزود: حرکت در جهت هم افزا کردن ظرفیت های ممکن و بالقوه وزارت ارشاد در بخش فرهنگ و هنر دانشجو معلمان از برنامه های این نشست است.\r\n\r\nوی در ادامه خاطر نشان کرد: ما باید به این بیاندیشیم که آیا همه اجزای معاونت نظارت و دانشگاه با هم همنوا رشد داشته اند و به درستی تغذیه کرده اند و اگر نه برای به رشد درآوردن آن چه باید کرد؟\r\n\r\nدکتر کیانی همچنین ارزیابی از نحوه فعالیت و توانایی در جذب نیروی انسانی کارآمد، نگهداشت نیروها، انگیزه بخشی به آنان و&nbsp; فرهنگ سازی برای موضوع کیفیت&nbsp; را از موضوعات کلیدی عنوان کرد که باید به آن پرداخت.\r\n\r\nوی با اشاره به لزوم همراهی &quot;کلام کیفیت&quot; با &quot;عمل به کیفیت&quot; افزود: اگر نتوانیم اثر بخشی را در روح و ذهن اساتید، کارمندان و دانشجو معلمان درونی کنیم نمی تواند این اثر ماندگار شود و به کلاس درس برسد.\r\n\r\nمعاون نظارت و ارزیابی خاطر نشان کرد: برای خوانش آینده، باید هم فکر، هم انگیزه و هم افزا با نگاهی تعاملی و گفتگویی، در مسیر گفتمان کیفیت حرکتی به سمت جلو داشته باشیم.\r\n\r\nوی با اشاره به طرح اصلح، سدید و ارزش افزوده از فعالیت های سنجش حوزه معاونت نظارت ارزیابی سنجش صلاحیت حرفه ای را نه تنها سنجش دانشجو بلکه دانشگاه دانست و گفت: اصلح یعنی میان مایه گان و کم مایه گان را به مدارس نفرستیم، و برای آن قوانین را طوری اصلاح کنیم که انگیزه تلاش و پژوهش را با دادن تعهد خدمت در ابتدا در آنان نکشیم.\r\n\r\nدکتر کیانی با بیان این پرسش که آیا بر اساس برنامه ساعات مفید بالندگی در استان ها داشته ایم و به معنای کلمه، اثر کیفی در نگرش و دانش اتفاق افتاده است؟&nbsp; تصریح کرد: اگر اصل کیفیت رعایت نشود و استاد به معنای واقعی بالنده نشود ، مدرسه متضرر می شود و این مسئولیت سنگینی برای مسئولان و کارشناسان نظارت و ارزیابی است.\r\n\r\nوی ضمن اشاره به اقدامات و تلاش های همکاران حوزه نظارت ارزیابی در مسیر حرکت از ارزیابی ادراکی به عملکردی و از شاخص های خود ساخته به همه ساخته بر سامانه ای کردن فعالیت ها تاکید و اظهار کرد: مدیریت دانشگاه نگاهی برنامه محور، عملیاتی و سنجش برنامه را در دستور کار دارد.\r\n\r\nمعاون نظارت و ارزیابی با بیان اینکه علیرغم بهتر بودن ارزیابی دانشگاه نسبت به سازمان های مشابه، هنوز با آرمان ها و رویکرد ها مانند روایی و اعتبار ابزارها، نهادینه کردن نگاه ارزیابانه، انصاف محور و کار محور بودن ارزیابی ها فاصله دارد خاطر نشان کرد: اگر در بخش ارزیابی به سمت مدرک سازی و مستند سازی برویم یقین بدانید بجای یاری به کیفی سازی به آن خیانت کرده اید.\r\n\r\nوی در ادامه اضافه کرد: باید در بررسی عملکرد خود در ارزیابی به این سوال پاسخ دهیم که ارزیابی های ما به معنای واقعی آن صورت گرفته و می توانیم بر مبنای آن تصمیم سازی کنیم؟\r\n\r\nدکتر کیانی با تاکید بر کاهش در کمیت و افزایش کیفیت گفت: در حوزه های سه گانه باید اقدامات ما به سمت اندازه گیری قابل اطمینان برود.\r\n\r\nوی رفتن به سمت ورود به چرخه بهبودی را بر اساس تعامل و گفتگو &nbsp;و مبتنی بر ارزیابی درونی دانست و افزود: در ارزیابی عملکرد کارکنان به سمت ارزیابی عملکرد باید رفت تا کارمند حس کند که کارش دیده می شود.\r\n\r\nمعاون نظارت و ارزیابی با بیان اینکه نمی توانیم در اقدامات خود از فرایند های مالی، اداری، فرهنگی و پژوهشی غافل شویم تصریح کرد: این مولفه ها بی شک بی واسطه در امر کیفیت در کلاس های درس موثر هستند.\r\n\r\ncfu.ac.ir","content_html":"<h1>اهمیت خود ارزیابی، تعمق بر همسویی با برنامه ها و کیفی سازی به معنی واقعی<\/h1>\n\n<p><span style=\"color:rgb(68,68,68);font-family:tahoma, geneva, sans-serif;font-size:12px;text-align:justify;\">در  چهارمین دوره بالندگی حرفه ای کارشناسان نظارت و ارزیابی و مدیران گروه های آموزشی دانشگاه فرهنگیان که از صبح پنج شنبه 21 بهمن در نوشهر آغاز بکار کرده است، دکتر کیانی معاون نظارت و ارزیابی و تضمین کیفیت کشور ضمن گرامیداشت یاد و نام شهیدان انقلاب و بنیانگذار فقید نظام مقدس جمهوری اسلامی خاطر نشان کرد: ایام دهه فجر ایام یاد آوری ایثار و فداکاری است، ایامی که باید در خود به عنوان عاشقان نظام و ایران اسلامی تدبری داشته باشیم و بنگریم که در هر پست و مقام در راستای اهداف مقدس شهدا  و توسعه کشور بویژه تعلیم و تربیت کشور چه گام هایی برداشته ایم و اگر حرکتی نداشتیم به اصلاح و بهبود این روند بیاندیشیم.<\/span><\/p>\n\n<div style=\"font-size:12px;line-height:normal;color:rgb(68,68,68);text-align:justify;\">\n<p dir=\"rtl\" style=\"font-family:tahoma;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"> دکتر کیانی برگزاری این نشست سه روزه با هدف بالندگی حرفه ای کارشناسان را هم افزا و همسو کردن ظرفیت های ملی کشور و ارزیابی کل دانشگاه و معاونت با نگاه آسیب شناسانه و در جهت بهبود عملکرد عنوان کرد.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"font-family:tahoma;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی با اشاره به افت نظام تربیت معلم پس از خیز بلند آن در دهه 60 به همت بزرگان تعلیم و تربیت کشور شهیدان رجایی و باهنر افزود: با افت و خیز مراکز تربیت معلم و بر مبنای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، مجموعه کشور به ضرورت تاسیس دانشگاه فرهنگیان  به عنوان دانشگاهی ماموریت گرا برای تربیت معلمان با ساز و کار دانشگاهی بیش از پیش پی بردند.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"font-family:tahoma;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">معاون نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت با بیان اینکه ما هنوز ورودی ها، فرآیند متناسب و خروجی های لازم در شان نظام مقدس تعلیم تربیت ایران نداریم گفت: دانشگاهی برای تربیت معلمانی که از دل گفتمان تعلیم و تربیت بیرون آمد نیازمند تجهیزات، امکانات و اثر بخشی است.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"font-family:tahoma;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"> وی با تاکید بر دست یافتن به ساز و کارهای جهادی در دانشگاه فرهنگیان تصریح کرد: با عنایت به اینکه در 10 سال آینده بسیاری  از معلمان بازنشسته خواهند شد و از نیروی انسانی مدارس به شدت کاسته می شود آیا باید برای آماده شدن ورودی ها و سازکار های کامل بخش فرایند با رویکرد ارائه خروجی اثر بخش منتظر ماند و کاری نکرد؟<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"font-family:tahoma;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دکتر کیانی هدف از این نشست ها را تعمق و تفکر در خصوص همراه و همسو بودن با اهداف و برنامه های دانشگاه در معاونت نظارت و ارزیابی و به طور کلی دانشگاه فرهنگیان عنوان و اظهار کرد: در این نشست به دنبال آنیم تا با نگاهی آسیب شناسانه و به منظور بهبود در کل فرایند دانشگاه و معاونت نظارت و ارزیابی به خود ارزیابی بپردازیم و به این پرسش پاسخ دهیم که در فرایند تبدیلِ \"بودن به شدن\" در دانشگاه آیا در مسیر درست حرکت کرده ایم؟<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"font-family:tahoma;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی ضمن اشاره به فرمایشات مقام معظم رهبری، وزاری پیشین و کنونی وزارت آموزش و پرورش پیرامون اهمیت دانشگاه استراتژیک فرهنگیان و با تاکید بر ضرورت توجه مسئولان کشور به دانشگاه، برای آینده کشور، ابراز امیدواری کرد: حضور تعداد قابل قبولی از نمایندگان، کمکی در جهت هم افزا کردن و گفتمان برای به فعلیت درآوردن ظرفیت ممکن کشور و تحرک ظرفیت های قانون گذاری، اجرایی و مدیریتی در راستای ماموریت سنگین دانشگاه فرهنگیان در تربیت معلم باشد.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"font-family:tahoma;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">معاون نظارت و ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه با اشاره به حضور وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی در اولین هم اندیشی مدیران ارشد دولتی با مسئولان دانشگاه افزود: حرکت در جهت هم افزا کردن ظرفیت های ممکن و بالقوه وزارت ارشاد در بخش فرهنگ و هنر دانشجو معلمان از برنامه های این نشست است.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"font-family:tahoma;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی در ادامه خاطر نشان کرد: ما باید به این بیاندیشیم که آیا همه اجزای معاونت نظارت و دانشگاه با هم همنوا رشد داشته اند و به درستی تغذیه کرده اند و اگر نه برای به رشد درآوردن آن چه باید کرد؟<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"font-family:tahoma;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دکتر کیانی همچنین ارزیابی از نحوه فعالیت و توانایی در جذب نیروی انسانی کارآمد، نگهداشت نیروها، انگیزه بخشی به آنان و  فرهنگ سازی برای موضوع کیفیت  را از موضوعات کلیدی عنوان کرد که باید به آن پرداخت.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"font-family:tahoma;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی با اشاره به لزوم همراهی \"کلام کیفیت\" با \"عمل به کیفیت\" افزود: اگر نتوانیم اثر بخشی را در روح و ذهن اساتید، کارمندان و دانشجو معلمان درونی کنیم نمی تواند این اثر ماندگار شود و به کلاس درس برسد.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"font-family:tahoma;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">معاون نظارت و ارزیابی خاطر نشان کرد: برای خوانش آینده، باید هم فکر، هم انگیزه و هم افزا با نگاهی تعاملی و گفتگویی، در مسیر گفتمان کیفیت حرکتی به سمت جلو داشته باشیم.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"font-family:tahoma;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی با اشاره به طرح اصلح، سدید و ارزش افزوده از فعالیت های سنجش حوزه معاونت نظارت ارزیابی سنجش صلاحیت حرفه ای را نه تنها سنجش دانشجو بلکه دانشگاه دانست و گفت: اصلح یعنی میان مایه گان و کم مایه گان را به مدارس نفرستیم، و برای آن قوانین را طوری اصلاح کنیم که انگیزه تلاش و پژوهش را با دادن تعهد خدمت در ابتدا در آنان نکشیم.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"font-family:tahoma;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دکتر کیانی با بیان این پرسش که آیا بر اساس برنامه ساعات مفید بالندگی در استان ها داشته ایم و به معنای کلمه، اثر کیفی در نگرش و دانش اتفاق افتاده است؟  تصریح کرد: اگر اصل کیفیت رعایت نشود و استاد به معنای واقعی بالنده نشود ، مدرسه متضرر می شود و این مسئولیت سنگینی برای مسئولان و کارشناسان نظارت و ارزیابی است.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"font-family:tahoma;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی ضمن اشاره به اقدامات و تلاش های همکاران حوزه نظارت ارزیابی در مسیر حرکت از ارزیابی ادراکی به عملکردی و از شاخص های خود ساخته به همه ساخته بر سامانه ای کردن فعالیت ها تاکید و اظهار کرد: مدیریت دانشگاه نگاهی برنامه محور، عملیاتی و سنجش برنامه را در دستور کار دارد.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"font-family:tahoma;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">معاون نظارت و ارزیابی با بیان اینکه علیرغم بهتر بودن ارزیابی دانشگاه نسبت به سازمان های مشابه، هنوز با آرمان ها و رویکرد ها مانند روایی و اعتبار ابزارها، نهادینه کردن نگاه ارزیابانه، انصاف محور و کار محور بودن ارزیابی ها فاصله دارد خاطر نشان کرد: اگر در بخش ارزیابی به سمت مدرک سازی و مستند سازی برویم یقین بدانید بجای یاری به کیفی سازی به آن خیانت کرده اید.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"font-family:tahoma;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی در ادامه اضافه کرد: باید در بررسی عملکرد خود در ارزیابی به این سوال پاسخ دهیم که ارزیابی های ما به معنای واقعی آن صورت گرفته و می توانیم بر مبنای آن تصمیم سازی کنیم؟<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"font-family:tahoma;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دکتر کیانی با تاکید بر کاهش در کمیت و افزایش کیفیت گفت: در حوزه های سه گانه باید اقدامات ما به سمت اندازه گیری قابل اطمینان برود.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"font-family:tahoma;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی رفتن به سمت ورود به چرخه بهبودی را بر اساس تعامل و گفتگو  و مبتنی بر ارزیابی درونی دانست و افزود: در ارزیابی عملکرد کارکنان به سمت ارزیابی عملکرد باید رفت تا کارمند حس کند که کارش دیده می شود.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"font-family:tahoma;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">معاون نظارت و ارزیابی با بیان اینکه نمی توانیم در اقدامات خود از فرایند های مالی، اداری، فرهنگی و پژوهشی غافل شویم تصریح کرد: این مولفه ها بی شک بی واسطه در امر کیفیت در کلاس های درس موثر هستند.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><font face=\"tahoma, geneva, sans-serif\">cfu.ac.ir<\/font><\/p>\n<\/div>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2017-02-13 03:43:14","content_date_event":"2017-02-13 03:43:14","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2017-02-13 03:46:43","content_date_register":"2017-02-13 03:46:43","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":74916,"eid":0,"attach_title":"سخنان دکتر کیانی معاون محترم نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه در روز نخست همایش 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206192_4133289148_150_100.webp","300":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206192_4133289148_300_200.webp","400":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206192_4133289148_400_267.webp","600":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206192_4133289148_600_400.webp","900":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206192_4133289148_900_600.webp","1200":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206192_4133289148_1200_800.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":4133289148,"files":{"original":{"url":".\/file\/183\/attach\/201702\/206192_4133289148.jpg","width":1280,"height":853,"size":0}}}],"images":[{"id":206192,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/183\/attach\/201702\/206192_4133289148.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206192_4133289148_150_100.webp","300":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206192_4133289148_300_200.webp","400":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206192_4133289148_400_267.webp","600":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206192_4133289148_600_400.webp","900":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206192_4133289148_900_600.webp","1200":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206192_4133289148_1200_800.webp"},"file_size":148678,"width":1280,"height":853,"show_title":1,"title":"سخنان دکتر کیانی معاون محترم نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه در روز نخست همایش 2","priority":0},{"id":206193,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/183\/attach\/201702\/206193_2545300492.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206193_2545300492_150_100.webp","300":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206193_2545300492_300_200.webp","400":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206193_2545300492_400_267.webp","600":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206193_2545300492_600_400.webp","900":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206193_2545300492_900_600.webp","1200":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206193_2545300492_1200_800.webp"},"file_size":99876,"width":1280,"height":853,"show_title":1,"title":"سخنان دکتر کیانی معاون محترم نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه در روز نخست همایش 3","priority":1},{"id":206194,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/183\/attach\/201702\/206194_3692354766.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206194_3692354766_150_100.webp","300":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206194_3692354766_300_200.webp","400":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206194_3692354766_400_267.webp","600":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206194_3692354766_600_400.webp","900":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206194_3692354766_900_600.webp","1200":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206194_3692354766_1200_800.webp"},"file_size":112353,"width":1280,"height":853,"show_title":1,"title":"سخنان دکتر کیانی معاون محترم نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه در روز نخست همایش 4","priority":2},{"id":206195,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/183\/attach\/201702\/206195_1323270888.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206195_1323270888_150_100.webp","300":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206195_1323270888_300_200.webp","400":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206195_1323270888_400_267.webp","600":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206195_1323270888_600_400.webp","900":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206195_1323270888_900_600.webp","1200":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206195_1323270888_1200_800.webp"},"file_size":157062,"width":1280,"height":853,"show_title":1,"title":"سخنان دکتر کیانی معاون محترم نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه در روز نخست همایش 5","priority":3},{"id":206196,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/183\/attach\/201702\/206196_2275696586.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206196_2275696586_150_100.webp","300":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206196_2275696586_300_200.webp","400":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206196_2275696586_400_267.webp","600":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206196_2275696586_600_400.webp","900":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206196_2275696586_900_600.webp","1200":".\/cache\/183\/attach\/201702\/206196_2275696586_1200_800.webp"},"file_size":149950,"width":1280,"height":853,"show_title":1,"title":"سخنان دکتر کیانی معاون محترم نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه در روز نخست همایش 6","priority":4}]}]]